简述制定教育目的的依据。

制定教育目的的依据主要包括主观和客观两个方面：

### 客观依据

1. **社会生产力和科学技术水平** ：生产力的发展水平决定了教育内容的广度和深度。

2. **社会经济和政治制度** ：不同的社会制度和文化背景对教育目的有不同要求。

3. **社会历史发展的进程** ：教育目的需要反映社会历史发展的趋势和要求。

4. **受教育者身心发展的规律** ：教育目的应适应学生的年龄特点和认知发展阶段。

### 主观依据

1. **哲学观念的影响** ：不同的哲学思想对教育目的有不同的指导作用。

2. **人性假设的影响** ：对人性的不同理解会影响教育目的的设定。

3. **理想人格的影响** ：社会对理想人格的期望会影响教育目的的构建。

4. **教育思想** ：教育者的教育观念和理念也是制定教育目的的重要参考。

### 特别说明

- **马克思主义关于人的全面发展学说** ：在中国，这一理论是确立教育目的的重要理论依据。

- **特定社会政治、经济、文化背景** ：这些因素综合决定了教育目的的方向和内容。

- **现代大工业生产的要求** ：大工业生产的高度发展要求教育能够培养出全面发展的人才。

教育目的是社会需求的集中反映，体现了教育的历史性、阶级性和生产力的性质。它既反映了社会政治和社会生产的需求，也体现了人们的教育理想。

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